تاریخ آموزش و پرورش ایران با تاکید بر تحولات تربیتی دوره معاصر (1743)
مشخصات محصول
| عنوان | تاریخ آموزش و پرورش ایران با تاکید بر تحولات تربیتی دوره معاصر (1743) | |
| نویسنده | دکتر احمد آقازاده، دکتر محمد آرمند/- | |
| قطع | وزیری | |
| صفحات | 170 | |
| نوع جلد | شومیز | |
| شابک |
|
|
| سال چاپ |
|
|
| ناشر | سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهی (سمت) | |
| نوبت چاپ |
|
آنچه در این کتاب می خوانیم
تاریخ آموزش و پرورش ایران (با تأکید بر تحولات تربیتی دوره معاصر) نخست تبیین کلیاتی است درباره مفهوم آموزش و پرورش، وظایف و نقش آن و تعامل میان فرهنگ جامعه و فرایند آموزش و پرورش؛ و سپس با نگاهی جامع به اهمیت و ضرورت مطالعات در باب تاریخ آموزش و پرورش می‌پردازد و فواید این گونه مطالعات را در جهت اصلاح و بهبود امور فرهنگی و توسعه همه‌جانبه فعالیتهای تربیتی و آموزشی کشورمان برمی‌رسد. در این کتاب علاوه بر مفهوم تاریخ آموزش و پرورش، به مباحثی که به حوزه تاریخ آموزش و پرورش ایران و جهان نیز مربوط است، اشاره شده است.
سرفصل ها و عناوین
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول: کلیات
فصل دوم: آموزش و پرورش در ایران باستان تا صدر اسلام
فصل سوم: آموزش و پرورش از صدر اسلام تا تأسیس دارالفنون
فصل چهارم: دیدگاههای تربیتی ابن‌سینا، غزالی، خواجه نصیرالدین طوسی و سعدی
فصل پنجم: سیر تحولات آموزش و پرورش از دوره قاجار تا زمان حاضر
منابع
نمایه