برنامه درسی بین رشته ای در آموزش عالی (مبانی،اصول،رویکردها و الگوها) (1885)
مشخصات محصول
| عنوان | برنامه درسی بین رشته ای در آموزش عالی (مبانی،اصول،رویکردها و الگوها) (1885) | |
| نویسنده | دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی/ | |
| قطع | وزیری | |
| صفحات | 364 | |
| نوع جلد | شومیز | |
| شابک |
|
|
| سال چاپ |
|
|
| ناشر | سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهی (سمت) | |
| نوبت چاپ | 2 |
آنچه در این کتاب می خوانیم
رویکرد بین‌رشته‌ای در برنامه‌های درسی دانشگاهی زمانی اهمیت و اعتبار یافت که فعالیت‌های رشته‌ای و تخصص‌گرا در شناخت و فهم درست مسائل و واقعیت‌های پیچیده کارایی خود را از دست دادند. بر این اساس دانشمندان و پژوهشگران عرصه‌های مختلف علوم انسانی، اجتماعی، طبیعی و فناوری با تشریک مساعی و بهره‌گیری از شیوه‌های گوناگون تلفیق به پژوهش پرداختند. بدون تردید گره‌گشایی در عرصه واقعیت‌های حیات بشر بدون استفاده از جهت‌گیری و روش‌های بین‌رشته‌ای امکان‌پذیر نخواهد بود.
سرفصل ها و عناوین
دیباچه‌ای بر کتاب
فصل اول: مبانی نظری برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی
فصل دوم: برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی؛ گونه‌شناسی، رویکردها و الگوها
فصل سوم: الگوی نظری برنامه درسی بین‌رشته‌ای در آموزش عالی
فصل چهارم: طراحی دروس بین‌رشته‌ای؛ ارائه الگوی کاربردی
فصل پنجم: طراحی الگوی برنامه درسی بین‌رشته‌ای کارشناسی علوم اجتماعی
فصل ششم: تجارب نظام‌های آموزشی در طراحی برنامه‌های درسی بین‌رشته‌ای
پیوست‌ها: معرفی دوره‌های بین رشته‌ای به عنوان بخشی از مدرک کارشناسی...
منابع
الف) منابع فارسی
ب) منابع انگلیسی
ج) منابعی برای مطالعه بیشتر