ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی (2044)
مشخصات محصول
| عنوان | ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی (2044) | |
| نویسنده | دکتر اسماعیل زارعی زوارکی، دکتر حمید رضا مقامی/ | |
| قطع | وزیری | |
| صفحات | 252 | |
| نوع جلد | شومیز | |
| شابک |
|
|
| سال چاپ |
|
|
| ناشر | سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهی (سمت) | |
| نوبت چاپ | 2 |
آنچه در این کتاب می خوانیم
کلاس درس به عنوان یک نظام آموزشی کوچک، محور و کانون اصلی پیاده‌سازی و هدایت کلیه فعالیت‌های تدریس و یادگیری است. از میان مؤلفه‌های فرایند تدریس و یادگیری، ارزشیابی از جایگاه ممتازی برخوردار است. کتاب حاضر، چگونگی ارزشیابی فرایند تدریس و یادگیری را با محوریت کلاس درس در اختیار معلمان، مدیران و کارشناسان تعلیم و تربیت قرار می‌دهد.
سرفصل ها و عناوین
پیشگفتار
فصل اول: مفاهیم و کلیات ارزشیابی نظام‌های کوچک آموزشی
فصل دوم: تاریخچه، فلسفه و اهداف ارزشیابی نظام‌های کوچک آموزشی
فصل سوم: الگوهای ارزشیابی آموزشی نظام‌های کوچک آموزشی
فصل چهارم: روش‌ها و ابزارهای جمع‌آوری داده‌ها و اطلاعات در ارزشیابی...
فصل پنجم: ارزشیابی کیفیت منابع نظام‌های کوچک آموزشی
فصل ششم: ارزشیابی رسانه‌های آموزشی در نظام‌های کوچک آموزشی
منابع