راهبرد های یادگیری (2204)
>مشخصات محصول
| عنوان | راهبرد های یادگیری (2204) | |
| نویسنده | پل سیر/دکتر اکبر عبداللهی سیده یاسمین سجادی | |
| قطع | وزیری | |
| صفحات | 194 | |
| نوع جلد | شومیز | |
| شابک |
|
|
| سال چاپ |
|
|
| ناشر | سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهی (سمت) | |
| نوبت چاپ | 1 |
آنچه در این کتاب می خوانیم
ویژگی‌های یک زبان‌آموز موفق چیست؟ چگونه آموزگار زبان می‌تواند با لحاظ کردن سبک یادگیری و ویژگی‌های شخصی هر زبان‌آموز، یادگیری را تسهیل کند؟ چه متغیرهایی بر یادگیری زبان اثر می‌گذارند و میزان نسبی تأثیر آنها چه میزان است؟ این‌ها نمونه سؤال‌هایی هستند که کتاب حاضر می‌کوشد با استفاده از نتایج تحقیقات علمی صورت گرفته در کشورهای مختلف به آنها پاسخ دهد. همچنین در این کتاب روش‌هایی کاربردی ارائه شده است تا زبان‌آموزان و آموزگاران بتوانند ضمن آشنایی با انواع راهبردهای شناختی، فراشناختی و اجتماعی- عاطفی، راهبردهای جدیدی را تجربه کنند و انتخاب‌های هوشمندانه‌تری داشته باشند.
سرفصل ها و عناوین
بخش اول: نگاهی گذشته‌نگر
فصل اول: فایده مطالعه راهبردهای یادگیری زبان دوم چیست؟
بخش دوم: تحلیل و بررسی
فصل دوم: ویژگی یک زبان‌آموز خوب
فصل سوم: دسته‌بندی‌های راهبردهای یادگیری
فصل چهارم: تعریف راهبردهای یادگیری
فصل پنجم: راهبردهای یادگیری و توانش عمومی
فصل ششم: عوامل مؤثر بر انتخاب راهبردها
فصل هفتم: دستاورد روان‌شناسی شناختی
فصل هشتم: درباره آموزش راهبردی زبان دوم
فصل نهم: راهبردهای یادگیری و مداخله‌های آموزشی
بخش سوم: نگاهی آینده‌نگر
فصل دهم: به سوی مفهومی جدید از یادگیری زبان دوم