eitaa support
تماس با موسسه:  
۰۲۱۶۶۵۸۲۲۹۷

آموزش و یادگیری تاریخ (2306)

>مشخصات محصول

 

عنوان آموزش و یادگیری تاریخ (2306) 
نویسنده جف تیمینز، کیت ورنون، کریستین کینیلی/محمد غفوری
قطع وزیری 
صفحات 280
نوع جلد شومیز
شابک
9786000207649
سال چاپ
1398
ناشر سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهی (سمت)
نوبت چاپ 1


آنچه در این کتاب می خوانیم

 

پیدایش رویکردهای نو در تاریخ‎نگاری و شکل‎گیری انتظارات جدید اجتماعی از تدریس رشته‎های علوم انسانی، به‎ویژه تاریخ، در سطح آموزش عالی سبب شده است تا انقلاب بزرگی در رویکردهای موجود به تدریس و یادگیری تاریخ رخ دهد. گذشته از آن افزایش کمی و کیفی دانشجویان رشته تاریخ و تنوع خاستگاه‎ها و گرایش‎های فرهنگی و اجتماعی آنها موجب شده است تا تمهید شیوه‎های جدید تدریس و یادگیری تبدیل به نیازی جدی شود. نویسندگان کتاب حاضر با بررسی شیوه‎های برنامه‎ریزی درسی و رویکردهای یادگیری و تدریس در چندین دانشگاه معتبر دنیا کوشیده‎اند تا علاوه بر ارائه تصویری دقیق از رویکردهای موجود در این زمینه به ارائه راهکارهایی بپردازند که ترکیبی از عناصر تأثیرگذار در هر دو رویکرد عمده موجود در این عرصه باشد، یعنی رویکردهای محتوابنیاد و مهارت‎بنیاد. نویسندگان معتقدند که تحقق رسالت آموزش دانشگاهی تاریخ در گرو اتخاذ رویکردی است که بتواند اهداف این دو رویکرد را به طور هم‎زمان محقق کند.

 

سرفصل ها و عناوین

 

یادداشت مترجم
سپاسگزاری
تدریس و یادگیری علوم انسانی در آموزش عالی
پیشگفتار
مقدمه

فصل اول: وضعیت رشتۀ تاریخ
فصل دوم: پیشرفت و تفاوت
فصل سوم: مسائل محتوایی
فصل چهارم: مهارت‌ها و قابلیت‌های ذهنی مورخ
فصل پنجم: یادگیری و تدریس
فصل ششم: مسائل ارزشیابی

نتیجه‎‎‎‎گیری
پیوست 1: نمونه‌گیری در مورد رویکردها
پیوست 2: تارنماهایی برای یادگیری و تدریس در آموزش عالی تاریخ
کتابشناسی

در ابتدای هر فصل مقدمه و در انتهای آن نتیجه‌گیری مأخذ اصلی و تارنماهای همان فصل درج شده است

 

 

قیمت هر تکی : ۲۹۴,۵۰۰ ریال ( با اعمال تخفیف )
قیمت هر محصول(تکی): ۲۹۴,۵۰۰ ریال ( با اعمال تخفیف )
قیمت مصرف کننده(تکی): ۰ ریال
حجم / وزن : ۳۸۴ گرم
ارسال توسط تأمین کننده
تحویل تا ۰ روز کاری آینده
تعداد در هر کارتن : ۱ عدد
امکان پرداخت در محل

نظرات کاربران